东风忽起垂杨柳 更作荷心万点声

——记金平先生

　　“无论新中国民法典的起草工作如何风云变幻、潮起潮落，都没有阻碍包括金平先生在内的老一辈民法人对中国民法典矢志不渝的不懈追求。”

　　“金平先生之所以能够百折不挠，始终坚守着民法典的梦想和使命，主要根源于他对民法典之历史价值和现实意义的深刻体察。”

　　“关注中国现实，解决中国现实经济问题既是金平先生对学生提出的学习要求，同时也是他自己长期坚持的治学理念。”

　　新中国民法学界素有“北佟南金”的美谈。“北佟”指的是中国人民大学的佟柔先生;而“南金”则指的是西南政法大学的金平先生。金平先生是全程参加了新中国三次民法起草工作的唯一健在的学者，被中国法律界誉为“当代民法史的活化石”。

　　多读书，多做笔记，多动笔

　　我大学本来读的是山东大学的政治经济学专业，阴差阳错1981年因一次偶然的旁听机会使我接触到法律，并从当时的民法和经济法学老师中第一次知道了金平先生的名字和关于他的一些传说。在1982年报考研究生时，我选择报考了西南政法学院的民法专业，导师就选择了金平先生。记得报考后我曾给他写过一封信，介绍了我的基本情况并表达了想考研的想法。金平先生很快给我写了封回信进行鼓励，信虽不长但使我备受鼓舞。

　　上研究生之后，我才有机会近距离地接触金平先生。经过不断交往我慢慢发现，金平先生平时话并不多，讲课也不是特别有激情，但其特点是看待问题深刻，学术上具有较强的包容精神。他给我们讲授的是民法学课程，由于民法的内容较多且特别重要，学校出于让我们多学点知识的考虑，所以这门课程并不是由他一个人全部讲完，而是由几个老师共同讲授的。

　　给我印象最深刻的是金平先生大力推行的一种较新颖的共同参与式学习方法，即定期安排一个研究生就某个问题进行专题研究，然后将其研究成果在老师和同学中进行汇报，其他人进行提问。参加这一活动的人除在校的三个年级的研究生外，还包括导师组成员和部分青年教师。记得有一次是由81级的研究生王卫国主讲，内容是过错责任在现代侵权责任法中的地位，其口若悬河的演讲天赋和雄辩口才给我留下了深刻的印象。还有一次是由82级的研究生周强主讲，内容是关于除斥期间和诉讼时效的关系问题。这也是我第一次接触到除斥期间这一概念，同样使我受益匪浅。

　　在对我们的指导过程中，金平先生提出了“三多”的要求，即多读书，多做笔记，多动笔。他要求我们要读马列原著，不但要读马列选集，而且要读马列全集。当时的民法教研室资料室还保存了一定数量的民国时期的民法教材，根据金平先生的安排，我们可以享受和教研室老师相同的借阅书籍待遇。20世纪80年代中后期，台湾的一些教材和著作被作为内部参考书陆续引入大陆，金平先生要求我们多读台湾的书，要多掌握目前的世界民商法发展潮流。

　　他经常说，只有多写才能发现自己的不足，也只有通过不断写作才能逐步掌握写作技巧。当我把一些不成熟甚至比较幼稚的习作交到他手里时，他都会很认真地予以修改，很谦虚地与我进行讨论，对我的一些不成熟的想法也不是一口否定，而是循循善诱予以耐心地解释。金平先生一直积极鼓励我们参加学术会议并为此积极创造条件。他带领我们参加的最为重要的全国性学术会议是1985年4月9日—10日在苏州大学召开的中国法学会民法学、经济法学研究会成立大会。这次会议主要讨论了两个主要问题：一个是商品经济与民法的关系，另一个是经济体制改革与完善法律调整。这次会议的参会代表很多，规格也很高，几乎囊括了民法和经济法学界的所有知名学者，正是在这次会议上金平先生当选为副总干事长。这次会议讨论十分激烈，许多发言场景至今使人记忆犹新。